материал разместил: учитель-логопед И.В.Решетова

Предлагаю вниманию родителей игры и упражнения с мячом, которые можно использовать для развития речи детей. Такие игры могут быть элементом домашнего логопедического занятия, что сделает его более интересным и динамичным, а могут использоваться как самостоятельные игры в семье с детьми разного возраста. 

Для полноценного формирования устной речи ребенка важно развивать у него мелкую моторику рук, так как идущие в кору головного мозга импульсы от движущихся пальцев рук стимулируют активную деятельность  речевых зон. 

Решетова И.В., учитель-логопед

   Дошкольный возраст считается возрастом игры. Дети играют всегда и везде, в одиночку и с друзьями, с родителями и со сверстниками. Бег наперегонки, постройка башен из кубиков, шитье платьев для кукол – все это игра. Но если для взрослых игра – приятное времяпрепровождение, то для ребенка это серьезное занятие, дело. Только так он может реализовать свои интересы и желания, самовыразиться, создать свой мир. Кроме того, играя, ребенок получает не только удовольствие, но и пользу: он учится общаться, понимать других людей, соблюдать правила, согласовывать действия. Постепенно в маленьком человечке развиваются его природные умственные и физические способности, формируется образное и абстрактно-логическое мышление. А для того чтобы этот процесс проходил быстрее, взрослые придумали развивающие игры – самый простой и приятный способ обучения.

                                                                            Л. В. Настина, педагог-психолог

Наступает момент в жизни, когда у каждой мамы возникает вопрос: стоит ли отдавать своего ребенка в детский сад? Многие матери не могут и представить, как можно отдать ребёнка на целый день в чужие руки, в чужие стены, ведь это означает неизбежно отдалить его от себя. Другие же полагают, что специалисты в дошкольных образовательных учреждениях дадут детям больше, чем мамы. Возникают дополнительные вопросы: сможет ли ребёнок адаптироваться в новом коллективе, в каком возрасте отправлять ребёнка в детский сад, не начнёт ли малыш часто болеть?

материал разместил: учитель-дефектолог Якимовская А.С.

          Ведь ни для кого не секрет, что многие родители практически не ограничивают время пребывания ребёнка за компьютером и у телевизора, где он получает огромную нагрузку на зрение. Не улучшают зрение и игры в сотовых телефонах и переносных приставках. Многие считают, что их дети, имеющие 100% зрение, не находятся в зоне риска. Отнюдь! Зрение ребёнка – хрупкий инструмент, который требует заботы, внимания и  – прежде всего – постоянного наблюдения. Если же у ребёнка уже существуют отклонения в зрении, зрительная гимнастика поможет не ухудшить ситуацию, а в некоторых случаях и скорректировать проблемы. Кроме того, гимнастика является своеобразной релаксацией для нервной системы ребёнка, помогает мозгу лучше переработать полученную с помощью зрения информацию. Задача родителей – выучить простые упражнения гимнастики для зрения для детей и поначалу  напоминать о выполнении упражнений ребёнку дома и даже самим  присоединяться к выполнению полезных для глаз упражнений.